Filolaberinto

Hoy queremos presentarte a un amigo de Filolaberinto. Se trata del señor Zuloark. El señor Zuloark trabaja por toda la ciudad de Madrid y sobre todo en la  Cañada Real . Con su ir y venir de un lado a otro, nos recuerda que la ciudad es una realidad unitaria y viva en la cual la suerte de una parte está unida también a la suerte de las demás. Por esa razón, en su trabajo supera los muros, visibles o invisibles,que separan a unos barrios de otros y los pone a todos en comunicación. ¿Cómo lograrlo, cuando en tantas ocasiones las diferencias (culturales, económicas, educativas) no son un lugar de encuentro sino una barrera que separa lo que sin embargo está unido? Pues de todos los modos que podamos imaginar. Uno de ellos es el que vas a descubrir a continuación:

La crisis económica actual es un fenómeno complejo pero es posible hacerse una idea general de algunas de las razones que la han provocado. En el programa  Redes 2.0 encontramos un video que nos orienta sobre este problema (junto con una entrevista a Robert Mundell sobre el futuro del euro). Busca entre los minutos 16:20 y 22:00 si quieres enteder algunas de las razones de esta crisis (y si no se abre el video, pulsa sobre su título). Redes: Los entresijos de la crisis mundial (17/10/10) Puedes encontrar una versión humorística de estos mismos argumentos en: http://filolaberintobach.blogspot.com/2008/10/por-qu-hay-crisis-econmica.html . Puedes sumar a tus lecturas sobre el tema las del libro “La crisis financiera. Guía para comprenderla y explicarla” que encontrarás en: http://filolaberintobach.blogspot.com/2010/01/un-regalo-de-reyes-magos.html . Y te invitamos a escuchar a Susan George en: http://filolaberintobach.blogspot.com/2010/10/las-esferas-del-poder-se...

Abrimos de nuevo el Rincón de las palabras y de manera definitiva , con una página propia en Filolaberinto. La encontrarás en la parte superior, junto a Principal, Banco del Tiempo, Materiales y Buzón. En ella irán apareciendo los textos que envíes (reflexiones, relatos breves, versos, prosa poética, etc). Puedes dejarlos como un comentario en cualquier entrada. Esperamos tus aportaciones.

¿En qué consiste el poder? Nos hemos planteado esta pregunta a la luz de un texto de Susan George . A continuación, lo haremos desde una reflexión de Foucault . En 1984, la revista Concordia publica una entrevista con Michel Foucault en la que podemos leer lo siguiente: “Cuando se habla de poder, la gente piensa inmediatamente en una estructura política, en un gobierno, en una clase social dominante, en el señor frente al esclavo, etc. Pero no es en absoluto en esto en lo que yo pienso cuando hablo de relaciones de poder. Me refiero a que en las relaciones humanas, sean cuales sean –ya se trate de una comunicación verbal (…), o de relaciones amorosas, institucionales o económicas- el poder está siempre presente: me refiero a cualquier tipo de relación en la que uno intenta dirigir la conducta del otro. Estas relaciones son por tanto relaciones que se pueden encontrar en situaciones distintas y bajo diferentes formas; estas relaciones de poder son relaciones móviles, es decir, puede...

Nuestra vida, con sus decisiones y sus caminos, con sus posibilidades y sus límites, tiene lugar en el seno de un inmenso conjunto de realidades diferentes entre sí –minerales, astros, otros seres vivientes- cuya unidad recibe el nombre de Cosmos . Desde la gran explosión hasta hoy, a lo largo de 10.000-20.000 millones de años, el Cosmos se ha ido constituyendo como estructura cambiante e inconclusa. ¿Podemos hoy, a la luz de los saberes actuales, afirmar algo razonable acerca de su evolución? Para responder a esta pregunta hemos de detenernos en la palabra “evolución”. Su origen se encuentra en el término latino “evolutio”, que significaba la acción de desenrollar un papiro para ir leyendo lo escrito en él. Este término se introdujo en el lenguaje científico para describir la historia natural de los seres vivos, entendida como el desarrollo de una forma preexistente (preformacionismo). A finales del siglo XVIII cambia su sentido y pasa a designar la sucesiva aparición de forma...

Además de abrir una página en Tuenti para el Banco del Tiempo del colegio Jesús-María , abrimos para Filolaberinto dos espacios más en Facebook y Twitter . En el primero se abrirá la trastienda de la página. En el segundo anotaremos frases o enlaces que nos han resultado interesantes. Para empezar.

¿Existe algún ejemplo de verdad indudable? Cuando esta cuestión se plantea en el aula, tras unos segundos de silencio, siempre aparecen algunas respuestas entre las cuales destaca la siguiente: es una verdad indudable que 1+1 son 2 . Sin embargo... no es cierto. Carecemos de competencia técnica, pero nos atrevemos a afirmarlo por las siguientes razones: La notación "1+1=2" es correcta cuando la referimos a la aritmética , pero no lo es si operamos, por ejemplo, con números binarios. En el caso del sistema binario , 1+1 es 10. En el álgebra de Boole , 1+1 es 1. En la aplicación del álgebra de Boole al diseño electrónico se da el resultado anterior. Si enseñamos a un niño que al sumar un objeto a otro tenemos dos objetos, podemos entender, en consecuencia,  que un "1" sumado a otro "1" son "11". 1+1=11  Y hay más ejemplos (¿conoces algunos?) En conclusión: 1+1 no siempre son 2 (luego... otro mundo es posible).