Filolaberinto

-Cuando llegan estas fechas de fiesta y celebración por un año que se va y otro que viene, o con motivo de la Navidad, o de un cumpleaños, no puedo dejar de pensar en que la sucesión de épocas de nuestra vida no consiste sólo en su pasar una detrás de otra. Es cierto, se suceden los años, pasan los unos tras los otros, pero esa sucesión consiste en algo más. No dejo de pensar en esto: cada etapa de esa sucesión consiste en la repetición de un cierto tema o motivo que vuelve una y otra vez en cada ocasión,siempre el mismo y siempre diferente. La vida, movimiento interminable, adquiere con cada repetición nuevas determinaciones, aspectos y sustancia, de modo que un buen modo de entender el paso del tiempo sería aquel de Platón, según el cual el tiempo es la imagen móvil de la eternidad... -Pero ¿qué dice usted? -¿Cómo? -¡Hay que ver!¿No puede parar ni en fiestas? -¿Qué? -Sí ,¿no puede limitarse a felicitar estas fiestas y a desear un próspero año nuevo? -Bueno... sí, claro, pero como es

Debatíamos en Bachillerato sobre el hecho del multiculturalismo como algo que vivimos todos los días, y las diversas respuestas ante ese hecho común y cotidiano. Algunos alumnos quieren plantear el siguiente tema: Alumno A: - Los inmigrantes que vienen aquí a robar, a traficar, a molestar a los demás, deben ser enviados a su país. Yo veo en mi barrio cómo inmigrantes de ciertos países ocupan las pistas deportivas y te obligan a pagar si quieres usarlas. Y ¿quién hace eso? Siempre los mismos: ¡que se vayan! Alumno B: -¡Pero no se puede generalizar! No todos vienen a aprovecharse. Además, hay españoles que también molestan, abusan, persiguen y roban. Alumno C: -Hay algunos, pero la mayoría son de fuera. ¿No ves las noticias sobre mujeres maltratadas? La mayoría son inmigrantes. ¡Son siempre ellos! Alumno D: -Porque tienen una cultura diferente, son más machistas y más posesivos y de un día para otro no se puede cambiar. Alumno E: -Ya, pero si yo fuera a otro país, me tendría qu

De nuevo comienza el Banco del tiempo sus actividades. Hemos creado un blog muy sencillo donde puedes ver las actividades solicitadas y ofrecidas por muchos alumnos en el centro. La dirección es ésta: http://www.bancodeltiempojm.blogspot.com/ La lista de socios no la "colgaremos" en la página, sino que se entregará en mano. Y no olvides que si has solicitado u ofrecido alguna de sus actividades, el centro te invita a un refresco y un aperitivo mañana miércoles, a las 14:10 en el aula de desdoble. Búscanos.

Aminatu Haidar continúa en huelga de hambre desde hace más de 20 días en el aeropuerto canario de Lanzarote. Su estado de salud se deteriora rápidamente y está poniendo en peligro su vida. Se ha negado explícitamente a tomar comida. ¿Se la puede alimentar forzosamente cuando pierda la consciencia, según mandato judicial, o hay que reconocer su decisión de no alimentarse hasta las últimas consecuencias? Los juristas no se ponen de acuerdo. ¿Prevalece la doctrina del Constitucional acerca de poder alimentarla forzosamente cuando sufra la pérdida de consciencia, o está por encima la Ley de Autonomía del Paciente, para la cual si Haidar expone cuál es su voluntad y lo hace en plena posesión de sus facultades, se debe respetar su decisión hasta el final? La situación requiere una respuesta. ¿Cuál es la tuya? Pero antes de contestar: ¿sabes quién es Aminatu Haidar, por qué se encuentra en huelga de hambre en un aeropuerto español, y cómo se ha llegado a esta situación? Algunas respuesta

1) El grupo elige un tema estudiado en la 1ª o en la 2ª evaluación y escribe un texto en el que varias personas (vosotros) discuten y reflexionan sobre ese tema exponiendo sus ideas y examinando las de los demás, a la manera de los textos teatrales, para poder ser representado posteriormente. Longitud mínima: un folio por una cara. 2) Al texto se le añade una foto en la que aparezcan los componentes del grupo “en actitud filosófica”, “filosofando”, o como verdaderos y genuinos filósofos. Hay que determinar entre todos en qué consistirá esa imagen. 3) El texto y la foto se envían en un documento de word a esta dirección:  clasesjm@hotmail.com . Fecha límite de entrega: segunda semana de Enero. *Los grupos serán libres, de tres personas como mínimo y cinco como máximo.

Descartes busca encontrar una verdad indudable sobre la cual edificar el saber humano. Para alcanzarla recurrirá a la razón y a su modo de proceder autónomo, sin que su ejercicio sea coartado por ninguna instancia exterior a ella. Sin embargo, ese proyecto cartesiano tiene un origen singular: el sueño. O mejor dicho: tres sueños. El 10 de Noviembre de 1619 Descartes tiene tres sueños cuyo sentido será para él una indicación acerca del proyecto que debe orientar su vida. Pues bien: 1) Averigua cuál era el contenido de esos tres sueños y cómo los interpretó Descartes. 2) Haz lo miso que Descartes pero con un sueño propio, es decir: elige entre alguno de tus propios sueños uno que te resulte relevante y pregúntate lo siguiente: -¿qué sentimiento me provoca (inquietud, alegría, sorpresa, ánimo, desánimo, preocupación, etc)? -¿qué me hace pensar, qué me descubre, que sentido puede tener para mi? -¿que acción me sugiere?, ¿me mueve a actuar en alguna dirección?, ¿puedo extraer de é

Hace una semana visitamos una residencia de ancianos con un grupo de alumnos de secundaria y bachillerato para pasar un rato con ellos mientras charlábamos de mil temas. Al terminar la visita y mientras volvía a casa me sorprendí preguntándome lo siguiente: ¿en qué consiste envejecer? La respuesta habitual y común es que consiste en ir perdiendo paulatinamente capacidades físicas y mentales. Ya no oyes ni ves como antes, no te mueves como lo hacías, todo te duele. Envejecer consiste en un proceso de continuo deterioro. Ahora bien, algo cambia cuando examinamos ese hecho a la luz de una experiencia más amplia de aquello en lo que consiste vivir. ¿Cómo podríamos nombrar esa experiencia con una frase? Tal vez de esta manera: la vida no es sólo un proceso de demolición , la vida consiste en ir haciéndose semilla de sí misma . En efecto: la vida en su transcurrir no camina sin más hacia su desaparición, sino que se va haciendo semilla de sí misma. Puedes contemplar este fenómeno